初一學(xué)習(xí)不好初二還來得及嗎_初一學(xué)習(xí)方法

時間：2023-08-03 05:32:31 來源: 互聯(lián)網(wǎng)

1、有些學(xué)生確實(shí)花很多時間學(xué)習(xí)，但考試成績卻不理想；也有些學(xué)生平時不學(xué)習(xí)，卻在考前一天連續(xù)學(xué)習(xí)20小時，想考出好成績，但往往事與愿違。

2、學(xué)習(xí)不能太隨性，也不能臨時抱佛腳，學(xué)習(xí)中要有一個清晰的目標(biāo)，一個好的長短期學(xué)習(xí)計劃可以減少學(xué)習(xí)的盲目性和隨意性。

【資料圖】

3、在制定計劃的時候要有明確的目標(biāo)，達(dá)成的方法，清楚的階段，每階段有具體成效這些條件。

4、明確自己的時間效率。

5、把自己的時間都記錄下來，通過你記錄來了解自己每天都干了些什么，哪些是學(xué)習(xí)時間、效率高的時間，哪些是休息和娛樂的時間，哪些時間是白白浪費(fèi)掉的。

6、堅(jiān)持記錄你會慢慢發(fā)現(xiàn)，在一天當(dāng)中，你的學(xué)習(xí)時間會越來越多，學(xué)習(xí)效率自然而然就提高了。

7、另外，在一天的不同時間內(nèi)，學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)能力，包括記憶力、注意力、想象力及邏輯思維能力等，并不是一成不變的，如果能在學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的時候，選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，則往往可以收到意想不到的效果。

8、2、關(guān)于閱讀學(xué)習(xí)，需要記住兩件事：首先，閱讀是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；其次，只有堅(jiān)持多讀才能提高，不然閱讀能力會自動降低。

9、閱讀對于大腦的作用就像鍛煉身體一樣。

10、閱讀的時候要集中精力，要盡量多記，要把所讀到的內(nèi)容同自己已有的知識和經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來。

11、關(guān)于提高閱讀效率，可以學(xué)習(xí)掌握快速閱讀的能力（比如我用過的“精英特速讀記憶訓(xùn)練”），快速閱讀首先可以幫我們實(shí)現(xiàn)“多讀”，其次可以讓我們在讀書時快速抓取書籍的重要內(nèi)容，提高理解和記憶效率，同時也能減少讀書帶來的壓力，提高讀書的興趣。

12、3、把知識記牢。

13、比如：學(xué)習(xí)之后用你自己的話把它說清楚；把當(dāng)下學(xué)習(xí)的知識和已有知識、經(jīng)驗(yàn)、事物結(jié)合起來進(jìn)行理解和思考，舉一反三；運(yùn)用一些記憶術(shù)（比如精英特速讀記憶訓(xùn)練中的“編碼定位記憶、撲克牌記憶、思維導(dǎo)圖記憶”）讓要記憶的內(nèi)容更豐富、立體，增強(qiáng)記憶效果；建立起知識的結(jié)構(gòu)圖等等。

14、4、檢驗(yàn)自己的知識。

15、具體方法就是透過各種讓大腦覺得有點(diǎn)困難、有點(diǎn)挑戰(zhàn)的方式來回憶所學(xué)，從而深化記憶。

16、常見的方法是測試或考試，除此之外，還有很多檢索的方法，比如：①卡片法，比如背單詞的時候，在卡片的正反兩面分別寫下中、英文，看中文想英文、看英文想中文。

17、②回想法，比如讀完一本書或上完一節(jié)課之后，在一張白紙上寫下記得的所有內(nèi)容。

18、③提問法，比如讀完書或?qū)W習(xí)完某章節(jié)后，自己設(shè)計一些問題，通過回答問題來檢測自己對知識的掌握情況。

19、④思維導(dǎo)圖法，比如閱讀一本書之后，把主要內(nèi)容梳理成思維導(dǎo)圖，然后通過思維導(dǎo)圖中的“關(guān)鍵詞索引”來回憶書本內(nèi)容。

20、5、適時休息。

21、學(xué)習(xí)30-50分鐘，然后休息10分鐘，消化一下剛學(xué)的內(nèi)容。

22、這是一個經(jīng)考驗(yàn)證明的好學(xué)習(xí)方法。

23、當(dāng)你感到學(xué)累了的時候就休息一會兒，給你剛學(xué)的內(nèi)容一段消化的時間，然后再接著學(xué)。

24、重復(fù)是學(xué)得好的關(guān)鍵。

本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。

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